En un programa en el que jugamos con el tiempo, Cecilia Bértola se sienta a la mesa de (H)ablando ciencia, esta vez como invitada, para hablar de un proyecto en el que estudian cómo los hablantes nativos del español representamos la información temporal a partir del vocabulario.
Una propuesta socioeducativa que recorre Montevideo para niños, niñas y adolescentes en situación de calle.
La ONG El Abrojo lleva adelante acciones de protección a la infancia y adolescencia, desde hace 26 años, a través de distintas actividades de intervención.
En el espacio “Cante”, de la mano de Toto Yulelé nos acompañó Florencia Núñez. Distendida y dispuesta a dar rienda suelta a su frescura.
Eran tiempos de Pacheco y no estamos hablando del Tony precisamente… El buen año 1969 estaba aromatizado por las “medidas prontas de seguridad”, herramienta de control pergeñada por el gobierno de Jorge Pacheco Areco con pasado de pugilista y “bon vivant”, o sea un uppercut a la mandíbula de la libre circulación de estudiantes y sindicalistas barbudos.
Nos enseñaron que Finlandia tiene el mejor sistema educativo y lo repetimos sin cuestionar la veracidad u objetividad de esa afirmación, quizá porque tuvimos la desgracia de pasar años de nuestra vida en una escuela que nos hizo creer que memorizar y repetir era lo mismo que aprender. ¿Qué es un buen sistema educativo? ¿Qué características tiene un buen profesor? ¿Qué etapa del aprendizaje de un niño tendrá más relevancia en su desarrollo futuro? No conozco la respuesta a ninguna de estas preguntas, pero puedo recomendarles unas películas.
En nuestro último programa, nos visitaron Rodrigo Medica (voz y guitarra) y Juan Pablo Peña (batería y teclados), integrantes de una joven banda punk de
El cuidado en los hogares uruguayos, ¿colaboración o responsabilidad compartida?
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